不要把孩子变成懦夫
文章来源：三生命宝宝贝 本站编辑
如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗，那么那些不但得不到鼓励反而时常受到打击的孩子只会变成渴死的枯草。
三生命宝宝贝认为给孩子真正的爱是自由。替代只能让孩子更弱小。
塞德尔兹认为："打击只能使孩子变成一个懦夫，变成一个无能的人。当然，放纵孩子也不是一个明智的做法，但起码能让孩子自由自在。打击却不一样，它能毁掉孩子。"
但哈塞先生对此却不以为然，他说："打击孩子并非完全是一件坏事，或许还会对他们有所帮助呢？有些孩子似乎天生就有一股野气，如果不给他们一点小小的打击，恐怕会翻上天去。"
为了向哈塞先生说明打击孩子的危害性有多么严重，塞德尔兹向哈塞先生讲述了一件令人痛心的事：
我的同事，心理学教授罗塞尔先生曾经做过一件极为愚蠢的事。这位有三个孩子的父亲，这位从事心理学研究的学者、居然采取了荒唐的教育方法使自己的儿子遭受了人生最大的不幸。
吉姆是罗塞尔教授的大儿子，从他刚刚出生之时起，就一直表现出超出常人的才华。
吉姆3岁时已经会阅读和书写了，这一点他和小塞德尔兹几乎一模一样。如果他能够得到正确的指导和合理的教育，他的成就绝不会亚于小塞德尔兹。
然而，这个孩子的不幸正是由他的才华引起的，吉姆不但有才华，也是一个开朗的孩子，喜欢把自己的快乐与他人分享。这本来是一件很好的事，但是他的这种快乐性格却引起了父亲的不满。因为吉姆的父亲罗塞尔先生性格内向、不喜欢与人打交道，也不爱在别人面前表现自己，正如他自己所说，一个人应该谦虚，应该稳重，不要总是那么自以为是。
"吉姆，你又在嚷嚷什么？"当一天吉姆正在高声欢笑时，罗塞尔先生问道。
"爸爸，我又读完了一本书。"吉姆高兴地对父亲说。
"读完一本书是很平常的事，何况任何一本书都是有趣的；你用不着那么高兴。"罗塞尔先生说道。
"可是，这本书的确太令我愉快了。还有，我居然能把这么难懂的书读完，真是感到兴奋。"吉姆说道，似乎正在等待着父亲对他的肯定。
或许是由于吉姆的性格与他不同，或许是他认为受到了儿子的干扰，罗塞尔先生突然发怒起来："你吵吵嚷嚷的干什么？你以为只有你才有这个本事吗？我看你就是个骄傲自大的孩子。你是在等待着我的表扬吗？告诉你，我永远不会表扬你。"
"爸爸，我做错了什么？"受到责骂的吉姆委屈他说道。
"当然，你没做错什么。但我警告你，不要成天叽叽喳喳的，这让人烦透了，"罗塞尔先生继续训斥儿子，"你不要以为自己是个了不起的天才，我告诉你，你什么都不是。我以后再也不想听到你的那种赞扬自己的声音了，你是个笨蛋，你是在自欺欺人。"
罗塞尔先生说完"砰"地一声关上了房门。
站在门外的吉姆伤心地哭了起来，他不明白父亲为什么这样。他本想和父亲一起来分享自己的快乐，还想向父亲请教一些他不明白的东西。可是现在，他突然发现父亲并不喜欢他这样。
突然之间，他的那种良好的心态消失得无影无踪。一种极坏的感觉涌上了心头，他的快乐和自信被另外一种东西所取代：我是个很糟糕的孩子。
从那以后，再也没有看到吉姆脸上的笑容，他完全变成了另外一个人，这个原本极有才华的孩子最终一事无成。
听完塞德尔兹的讲述，哈塞先生默默无语地沉思了良久，他心里彻底信服了：一个心理受到打击的孩子必然会变成一个毫无作为的懦夫。
帮助孩子走出失意的阴影
每一个孩子在渐渐长大的过程中，都会出现或多或少的问题，他们不仅是在身体方面慢慢长大，心理上也在一天天地变化。
遗憾的是，父母们将全部的精力放在孩子的身体上，而忽略了孩子成长的另一个重要的方面--心理的成长。
当一个孩子告诉他的父母"我感到难受"、"我很失望"时，粗心的父母往往会一笑了之。他们会说："小孩子嘛，能有什么失意的感受呢？""别淘气了，你没有什么可失望的。"
然而，既然成年人有失意，那么，孩子也有。因为无论年龄大小，我们都是人；只要是人，就会有不同的感受。
我们成年人在失意的时候需要别人的帮助，难道我们的孩子就不需要吗？当然需要！
小塞德尔兹不到7岁就完成了小学教育，这当然是值得骄做的事。然而，他在学校的经历并非人们想像的那样尽善尽美，这其中也存在着许多不尽人意的地方。
在一次由学校组织的体育比赛中，小塞德尔兹倒数第一名。
那一次的比赛，是同年级中的比赛，也就是说一年级的孩子们就仅限于一年级，比赛在不同的班之间进行，二、三
、四、五年级也是相同的比赛办法。这样一来，小塞德尔兹首先就在年龄上吃了亏。小塞德尔兹报名参加了50米短跑，他当然不是别人的对手。
事后，小塞德尔兹难过极了。他把这件事看得很重很重。
大约过了一个星期，小塞德尔兹仍然闷闷不乐，见他这样，塞德兹认为有必要帮助他摆脱那种失意情绪。
"儿子，你还在为那件事难过吗？"塞德尔兹问他。
"我真是太笨了，竟然得了倒数第一名，太丢脸了"。儿子难过地说。
"是啊！得最后一名是不怎么光彩，可是你想到过其中的原因没有？"塞德尔兹问。
"是什么原因呢？"
"因为年龄。你想想看，你的对手都是比你大的孩子，这个很正常……"
"可是我不能因为年龄小就比他们差呀。"儿子不服气他说，"虽然我比他们小，可我的功课比他们都好，只有体育一样不行，这多丢脸呀。"
"不，你这样说并不正确。智力是能通过教育和勤奋得到发展的，但年龄却是任何人也不能改变的。他们跑得比你快完全是因为他们年龄大，个子高。他们的腿都比你的长许多，如果跑得还没有你快，那不是太糟糕了吗？"塞德尔兹说。
"这也有道理，可是我毕竟是最后一名。同学们都在嘲笑我。"他还是很难过。
塞德尔兹知道儿子的性格，他是一个对自己要求极其严格而从不服输的人。正因为如此，他固执得往往去钻牛角尖。于是塞德尔兹进一步对他进行开导："虽然你现在是最后一名，我想这并不能表明你的体育不行，因为这完全是年龄造成的。我敢肯定，等你长到十一二岁时一定会比那些孩子跑得快。"
"真的吗？"儿子问。
"当然是真的。因为那天我问过你们的体育老师。他说你的失败完全是因为那场比赛对你不公平，他还说你的体育成绩在同龄的孩子中是最好的，他还专门给我看了成绩单，年龄与你相仿的同学无论在哪一方面都比你差。"
小塞德尔兹似乎在眨眼间得到了一个真理，顿时从失意之中走了出来。
向快乐的蝴蝶学习
塞德尔兹认为一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以，在儿子的成长过程中，塞德尔兹把培养他良好的性格始终放在极其重要的位置。
有一次，小塞德尔兹又一次拿起那只捉蝴蝶的网来到了田野。各种颜色艳丽的蝴蝶在阳光下飞舞，它们欢乐的模样真是美极了。那些蝴蝶身上的颜色在阳光的照耀下显得更加夺目。 他举起网的杆子向一只蝴蝶舞了过去，一下子就将它网住了。若在平时，蝴蝶会在网子里飞跳不停，想要挣脱出去。可是这一次，那只蝴蝶却一动不动地停在那儿，他小心翼翼地翻开网子，想看看是怎么回事，又害怕它突然逃掉。
可是，当他把蝴蝶的翅膀捏在手上的时候，发现它已经死了。或许是他刚刚捕捉它的时候在无意中用杆子将它打死了。
其实，这是小孩子们捉蝴蝶的时候时常发生的事，对于那些淘气鬼来说，这根本不值得放在心上，他们会扔掉死蝶开始重新去捕捉另一只。
不知是什么原因，在看到死蝴蝶的那一瞬间，小塞德尔兹突然难过起来。他认为自己无缘无故地杀死了那只蝴蝶是一件有罪的事。突然之间，晴朗的天空和灿烂的阳光一下子就在他的心中消失得无影无踪，在他的心里只剩下了黑暗，一阵沉重的忧伤将他完全笼罩。
在以后的好几天里，他一直被这种犯罪感所折磨，认为自己残酷地杀死了一个小生命。
"爸爸，你说我是一个坏孩子吗？"他将心里的感受讲给爸爸听："我害死了一个生命，我是个罪人，一定会受到上帝的惩罚。"
"不，儿子，你不应该这样想，"塞德尔兹决定安慰一下悲伤的儿子，"虽然那只蝴蝶是因你而死的，但这也不全怪你，因为你不是有心的。"
"虽然不是有心的，但终归是我弄死了它。"小塞德尔兹伤心他说道。
"可是，那只蝴蝶已经死了，又有什么办法呢？难道你能用自己的难过让它复活吗？"为了使儿子从自责之中挣脱出来，他尽力给儿子讲一些他能够明白的道理。"但那只蝴蝶是我亲手杀死的，我是有罪的。"小塞德尔兹说道。
"只要你以后不像坏孩子那样残酷地对待小动物，并关心和保护它们，我想上帝是会宽恕你的。"塞德尔兹回答道。
"真的？！"儿子兴奋地叫了起来。
第二天，他们一起到田野中散步。这一天天气好极了。天空像宝石那样蓝，几只美丽的蝴蝶在阳光之中欢乐地飞舞着。
一见到那些蝴蝶，小塞德尔兹的脸一下子又阴沉了起来，似乎在他心中又浮现出了那件不愉快的事。
"儿子，你怎么啦？"
"我……我又想起了那只蝴蝶。"
"不要再想它了。"塞德尔兹摸了摸儿子的头，"生活中有很多不愉快的事，很多事情都是我们不愿遇到的。但过去的就让它过去吧，我们应该多想一想现在和明天，你看那些蝴蝶是多么的快乐呀！"
"是啊，它们无忧无虑，真让人羡慕。"儿子感叹道。
"你应该向这些快乐的蝴蝶学习，不要总是把什么事都往坏处想，你应生活在明媚的阳光之中。"塞德尔兹告诉儿子。
